♪♫♪ How old are you?

Tip of the Day for Friday, October 7, 2011:

Une Nouvelle Chanson : How old are you?

Avec cette nouvelle chanson, vous pouvez montrer un élève du doigt et lui demander de finir la chanson...

C'est très court, mais j’espère ça peut donner une bonne référence pour la réponse de « How old are you ? » parce que c'est trop proche de « How are you? » C'est toujours un problème.

J’espère que une routine avec cette chanson peut aider les enfants à distinguer entre les deux questions...

Écoutez la chanson et la date sur mon site.

Left and Right

Tip of the Day for Thursday, October 6, 2011:

Teaching Left and Right

Voici une petite idée pour enseigner droite et gauche en anglais. Il faut être dans la même direction que vos enfants. Demandez aux enfants de mettre les mains comme un « stop » devant eux. Après, baissez les pouces. Le coté avec le « L » dans le bon sens c'est le « left. » la gauche.

"Okay, hold your hands out and make a stop.
Drop your thumbs down like this.
The one that makes an L the correct direction is the Left.
The other is the Right.
Left hand. Right hand."

Vous pouvez trouver les matériaux en Articles.

Écoutez le texte au dessus et la date sur mon site ici.

Conversations de Sport

Tip of the Day for Wednesday, October 5, 2011:

Il y a une nouvelle fiche avec plusieurs MP3s pour les plus avancées... "Conversations de Sport" sont des petites choses vous pouvez dire é vos élèves/enfants pendant la recré ou le cours de gym... C'est trouvé dans Leçons Audio à droite...

Merci à Julie B. pour la suggestion!

Écoutez la date sur mon site.

Compréhension Orale

Tip of the Day for Tuesday, October 4, 2011

Whew!

J'ai ajouté une grande page d'audio aujourd'hui... Vous pouvez trouver "Petits Textes Niveau CE2" dans une section de "Leçons Audio" appelé, "Compréhension Orale." C'est aussi pour le moment en bas de "Main Navigation" dans la page d'accueil. Cette nouvelle section n'a qu'une seule page pour le moment, mais je vais ajouter CM1 et CM2 très bientôt....

Avec cette page, les enfants peuvent écouter un petit texte, écouter une question (deux fois), et si vous voulez, écouter la bonne réponse. Il y a aussi des fiches de travail qui correspondent (attaché en bas de la page.)

Eventuellement, j'ajouterai encore plus de questions à chaque section.

Merci beaucoup à Catherine C. pour ses idées pour cette section!

A Halloween Craft

Tip of the Day for Monday, October 3, 2011: 

Halloween est le 31 Octobre... Dans la section de Halloween de Fêtes et Jours Spéciaux, j'ai ajouté, "Make a Halloween Ghost."

Il y a beaucoups des MP3s de vous aider avec la prononciation. Si vous aimez le format, dites-moi. Je refleché de faire les recettes dans le même...


Écoutez la date sur mon site (MP3)

Cake and Ice Cream!

Tip of the Day for Friday, September 30, 2011: 

Cake and ice cream! C'est une nouvelle chanson dans la section, "Chansons et Chants." C'est une bonne chanson pour les anniversaires si vos enfants savent déjà la chanson traditionnel "Happy Birthday."

("On my plate" ça va dire dans mon assiette.)

Écoutez la date sur mon site...

Kelly's Uno!

(English version below)

Les cartes sont toujours très amusantes en classe, et les cartes Uno sont parmi mes favorites. Voici un jeu pour un petit group des enfants qui connaissent leurs couleurs et les nombres et la nécessité de renforcer ce qu'ils ont appris.
 
Utilisez uniquement des cartes ayant des chiffres.
 
Séparez les enfants en équipes de trois à cinq joueurs, et demandez à un enfant d'être le moniteur.
 
Ajoutez cette règle : quand un enfant joue une carte, il doit dire (correctement), "It's a green four." Ou, "It's a red nine."
 
Pour gagner, au lieu de dire Uno quand ils ont une seule carte, ils doivent dire, "I've got one card!"
 
Vous pouvez les encourager à dire "I win!" quand ils jouent leur dernière carte.
 
Ne pas oublier de leur dire que Uno signifie un en espagnol! Ils pourraient penser que c'est en anglais, s'ils ne connaissaient pas déjà.

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Cards are always great fun in class, and Uno cards are among my favorites. Here is a game for a small group of children who know their colors and numbers and need to reinforce what they have learned.

 

Use only cards with numbers.

 

Divide the children into teams of three to five players, and ask a child to be the instructor.

 

Add this rule: when a child plays a card, he must say (correctly), "It's a green four."

 

To win, instead of saying Uno when they have only one card, they have to say, "I've got one card!"

 

You can encourage them to say "I win!" when they play their last card.

 

Don't forget to tell them that Uno means one in Spanish! They might think it was in English, if they didn't already know.